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衡水中学最近上热搜，是因为该校学生张锡峰在网精熟传的演讲：“我便是一只来自乡下的‘土猪’，也要接力，去拱了大城市里的‘白菜’……” 之前辞别看过衡水中学和毛坦厂中学的记载片，对衡水印象最深化的点，是无处不在的“时辰料理”，校园各处吊挂着“倒计时”的电子屏，有些以“天”为计量单元，有些是“小时”，高三的教室里精准到“秒”，“距离高考还有X天X时X分X秒”，学生惟有一昂首，看到的便是就数字特出、快速减少。起床穿衣、吃饭、进教室母狗 拳交，每一分钟齐被安排得妥妥帖帖。时辰驱使着他们驱驰。吃饭时辰特出 5 分钟，学生我方会嗅觉到“丢东说念主”，只可灰溜溜进教室。 衡水中学简略围绕高考收成“作念大作念强”的报复原因，以及外界议论的学不走的“衡中语化”，此前被笼统为：通过精神、次序、集体，来营造一种“精神特区”，在校园内圈养出一种近乎地说念的热沈，使得大部分竭诚、学生，致使家长之间产生共识。 精神特区、地说念的热沈、多方的共识，衡水高中逆袭的背后，是学校、孩子、家长的三者协力，更是社会和陶冶的相互作用。 学校怎样办？不是校长说了算。陶冶不是一个浮浅的行业，而是全社会的每个家庭齐不得不参与的极其复杂的社会体验。近期围绕陶冶的新闻，比如严打校外培训、辞谢公办高中招回答读生，其背后问题，齐不是陶冶自身能处分的。 张锡峰在演讲中说母狗 拳交，“本年我高三，高考报名之后就意味着，咱们不再是学生，而是考生，咱们拼了命地学，无天无日地和时辰竞赛，咱们早上醒来第一件事便是高声喊出我方的理念念。……咱们为此千里迷，为此瘦弱，这种嗅觉让咱们荒诞。” 张锡峰和他的同学们，将会执续高唱。
